FIRMA PATTO EDUCATIVO

Il Patto Educativo | ASD ORANSPORT – Milano

1981

A.S.D. ORANSPORT S. Maria di Lourdes Milano

Edizione Straordinaria Milano, Domenica 18 Ottobre Oratorio S. Maria di Lourdes

Comunicato Ufficiale & Manifesto

Una Nuova Alleanza per lo Sport: Siglato il Patto Educativo di ORANSPORT

L’Associazione Sportiva dell’Oratorio S. Maria di Lourdes rinnova la sua missione: mettere al centro della pratica sportiva la persona, la crescita umana e la bellezza dell’unicità di ogni ragazzo.

Dalla Redazione Oransport • Lettura 4 min • Valori & Sport

Lo Scopo Statutario dal 1981

“Il sorriso di tutti vale di più di una vittoria.”

Senza discriminazioni di genere, religione, razza o condizioni socio-economiche. Il nostro obiettivo è educare al rispetto degli altri, dell’ambiente, della socialità e della legalità attraverso la passione dello sport.

Leggi il Testo del Patto

Domenica 18 Ottobre segna una tappa fondamentale nella storia dell’ASD ORANSPORT. Con la firma ufficiale del nuovo Patto Educativo, la società del nostro Oratorio non sottoscrive un semplice regolamento interno, ma stipula una vera e propria alleanza d’onore tra tutti i protagonisti del mondo sportivo giovanile: allenatori, dirigenti, genitori e giovani atleti.

In un contesto contemporaneo in cui lo sport giovanile rischia talvolta di cadere nella trappola dell’esasperazione agonistica, ORANSPORT riafferma con forza la propria visione originaria: la disciplina sportiva è prima di tutto uno straordinario strumento di crescita umana, di inclusione e di testimonianza dei valori cristiani.

“Solo grazie al contributo attivo e consapevole di tutti sarà possibile attuare questo ambizioso progetto. Il Patto Educativo nasce per trovarsi tutti insieme ‘al posto giusto al momento giusto’.”

I Quattro Pilastri del Patto Educativo

Ciascuna figura coinvolta nella vita societaria assume impegni precisi e trasparenti per garantire un ambiente sano, stimolante e sicuro.

1

Allenatori e Staff Tecnico

Educatori prima che tecnici

Selezionati tra chi condivide la visione cristiana dell’uomo e dello sport (art. 3 dello Statuto) e nel rispetto rigoroso delle norme di Safeguarding a tutela dei minori.

Educatori al centro: Dare il meglio di sé come guida umana e non solo tecnica.
Uguaglianza di cura: Prestare la stessa attenzione a ogni atleta, indipendentemente dal suo livello.
Esempio positivo: Evitare tensioni agonistiche esasperate ed essere sempre testimoni di fair play.
L’atleta prima delle ambizioni: Mettere il bene dei ragazzi davanti ad ogni traguardo personale o vittoria.
Inclusione: Rifiutare la logica del “mero selezionatore”. La vittoria appartiene all’intera squadra.

2

Genitori e Famiglie

Alleati nella crescita dei ragazzi

Libertà di giocare: Lasciare che i propri figli si divertano secondo le proprie attitudini senza pressioni.
Oltre il risultato: Al ritorno a casa dopo la gara, valorizzare il gioco e l’esperienza, non il punteggio.
Rispetto dei ruoli: Considerare l’allenatore una figura educativa ed evitare giudizi tecnici fuori luogo.
Tifo positivo: Incitare la squadra con simpatia, senza mai offendere avversari o arbitri.
Gratitudine e Servizio: Riconoscere il valore dei volontari e rendersi disponibili secondo le proprie possibilità.

3

Atleti e Atlete

Campioni nello sport e nella vita

Orgoglio della maglia: Onorare i colori di ORANSPORT e i valori che rappresentano.
Rispetto e Amicizia: Giocare CON e non CONTRO gli avversari. Coltiva l’amicizia in campo e fuori.
Fiducia nella guida: Rispettare l’allenatore sapendo che lavora per il bene dell’atleta.
Rispetto dell’arbitro: Comprendere che le regole e il direttore di gara sono indispensabili per giocare.
Obiettivo quotidiano: Lavorare ogni giorno per diventare un “campione nella vita”.

4

Soci e Dirigenti

Garanti del Progetto Educativo

Presidio dei valori: Garantire la coerenza tra le attività sportive e lo Statuto societario.
Legame con l’Oratorio: Mantenere viva l’integrazione con la Parrocchia S. Maria di Lourdes.
Formazione continua: Partecipare a stage e corsi per aggiornare le proprie competenze gestionali ed educative.
Accoglienza e Dialogo: Mantenere una comunicazione aperta con le famiglie e le altre società del territorio.